gdl+cittadinanza+digitale


 * GRUPPI DI LAVORO PER UN DOCUMENTO DI PROPOSTA SULLA CITTADINANZA DIGITALE **

Il Laboratorio dell'Innovazione ha costituito i gruppi di lavoro per un primo documento di proposta politica per realizzare quanto indicato nel **Manifesto per la Cittadinanza Digitale. **

Questi i temi dei gdl:  I referenti di ciascun gruppo di lavoro pubblicano i temi ed il piano di lavoro su questo wiki.
 * identità digitale;
 * protezione dei dati personali;
 * accesso e inclusione digitale;
 * formazione;
 * informazione e utilizzo dei contenuti, gratuità e valorizzazione della produzione intellettuale;
 * partecipazione;
 * fruizione quotidiana dei benefici delle tecnologie digitali;
 * responsabilità dell'uso della rete e doveri di cittadinanza.


 * Gdl "responsabilità dell'uso della rete e doveri di cittadinanza" (referente Luisanna Fiorini **)

__Piano di lavoro__  [|Contributo del gdl] _
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">coinvolgimento ampio per i contributi liberi (primo brainstorming);
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">primo bilancio e stesura documento riassuntivo (prima fase convergente);
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">ri-proposta del documento e nuovo giro di pareri (secondo brainstorming)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">stesura bozza per condivisione ed elaborazione in gruppo ristretto/seconda fase


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Gdl "Partecipazione" (referente Flavia Marzano) **

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">OBIETTIVI Aiutare la politica a capire come utilizzare le tecnologie per la partecipazione Aiutare i politici a entrare con il paracadute nel mondo della partecipazione digitale.

__TEMI__ Questo gruppo dovrebbe studiare/analizzare/capire: <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;"> __Piano di lavoro__ <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;"> Partecipano al gruppo cell. 3288432744 || Possiamo aiutarlo o possiamo guardarcene se non vuole essere aiutato. L'analfabeta digitale è più difficile da scovare e pericloso, perchè spesso nasconde la propria ignoranza tra parole sentite e non capite, strane teorie ecologico-culturali, etc. L'analfabeta digitale politico è un pericolo pubblico perchè in nome della libertà, cultura, privacy, etc si arrocca spesso su posizioni vetero-medievali in nome di una azione di protezione dei deboli. Dall'Osservatorio Banda Larga comunicato 2010 || atromita@fastwebnet.it ||
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">tecnologie per la partecipazione
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">social network e pubblica amministrazione
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">comunicazione 2.0 per una maggiore partecipazione
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">legge nazionale sulla partecipazione (a partire dalla legge regionale toscana LR 69/2007 http://www.regione.toscana.it/regione/multimedia/RT/documents/0637c1a738986139ea518d73a48f209e.pdf)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">town meeting per il processo decisionale
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">identificazione persone disposte a collaborare (a vario titolo e con diversi livelli di intervento) al gruppo
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">definizione congiunta delle tematiche da trattare nel gruppo (a partire dai 5 punti sopra descritti, ma ovviamente emendabili/aggiornabili/sostituibili/...)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">definizione congiunta degli obiettivi: interventi da proporre, eventi, documenti da predisporre, ... (aspetto vs contributi... è un wiki no?)
 * ~ <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Nome ||~ <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Cognome ||~ <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Città ||~ <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Interessi ||~ <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Partecipo per: ||~ <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Contatti ||
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Flavia || <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Marzano || <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Pisa || <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Social Network e PA, Comunicazione 2.0, Disseminazione 2.0, || <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Coordino il gruppo e vorrei partecipare alla stesura di un documento || <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">email: flavia(dot)marzano(at)gmail(dot)com Cel.3485104754 ||
 * Marilù || Chiofalo || Pisa ||  ||   ||   ||
 * Elena || Tabet || Roma ||  ||   ||   ||
 * Michele || Mader || Pisa || Web Marketing, SEO e Sviluppo siti Web || Mi interesso abitualmente di social network dal punto di vista della comunicazione, per cui penso di poter fornire un contributo, inoltre posso anche dare supporto tecnico ad eventuali iniziative. || http://scr.im/mmad ||
 * Tina || Alboresi || Bologna || Informazione / Comunicazione / Diritto dell'informazione || Approfondimenti legislativi sulla materia, allargare il dibattito sulle tematiche discusse dal gruppo. Sono disponibile, se serve, a svolgere attività di divulgazione sulle nostre attività e ad organizzare eventuali eventi pubblici (un primo appuntamento potrebbe essere il prossimo Forum Pa, che sarà incentrato sul tema dell'innovazione). || mail alboresi@seart.it
 * Francesca || Di Donato || Pisa ||  ||   ||   ||
 * Angelo M. || Buongiovanni || Torino ||  ||   ||   ||
 * Mariella || Berra || Torino ||  ||   ||   ||
 * Leonardo || Vannucci || Pisa ||  ||   ||   ||
 * Attilio A.. || Romita || Roma ||  || L'analfabetismo in generale è un blocco alla comunicazione, ma l'analfabeta si riconosce.

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;"> __**Temi**__ <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Leggi la bozza della proposta del gdl
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Gdl Formazione (referente Nello Iacono) **
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">la necessità di eliminare l'analfabetismo digitale e lo sviluppo della competenza digitale: a che punto siamo in Italia
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">iniziare da piccoli, la missione della Scuola: l'alfabetizzazione tecnologica, l'uso quotidiano delle tecnologie, lo sviluppo della coscienza civica dei cittadini attivi che usano le tecnologie;
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">sviluppare il nuovo approccio alle tecnologie, il ruolo dell'Università e della Ricerca: rendere sempre più semplici ed immediati da fruire e condividere contenuti e conoscenze, realizzare le condizioni per rendere disponibili archivi di ricerche, pubblicazioni, contenuti, esperienze
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">apprendere da grandi, in modo personalizzato: strumenti e modalità per l'autoformazione, luoghi per l'assistenza ed il tutoring, la Rai come media educativo, come garantire l'apprendimento permanente (lavoratori, non occupati, pensionati)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">il ruolo delle strutture pubbliche: dai punti di accesso pubblici alle piazze telematiche.

__**Partecipano al gruppo:**__

Nello Iacono - Attilio A. Romita

(Attilio A. Romita) - Circa il 60% della popolazione italiana **__NON E'__** digital native, tra questi circa un 20% hanno una cultura digitale e quindi il restante 40% è il vero "ghettizzato" perchè affetto dal terribile morbo del "cultural divide". Il digital divide tecnico è superabile con strumenti economici ed è in parte superato dalle nuove tecnologie basate non solo sulla rete fisica, ma anche e soprattutto dalle tecnonolie wireless. Il "cultural divide" è il più complesso da superare perchè spesso "noi tecnici" siamo incapaci di insegnare senza usare tecnicismi. Il tutto è spesso complicato dai "falsi profeti di sventura" che descrivono la rete come luogo di perdizione popolato da pedofili, banditi e, nel migliore dei casi, da nullafacenti. Se saremo capaci di diffondere un nuovo modo (ma forse antico se ricordate la maietuca socratica o, più semplicemente, il Maestro Manzi di "non è mai troppo tardi") facile, comprensibile, senza pregiudizi e diretto verso l'ascoltatore, allora forse, potremo fare qualche passo avanti. Una cosa, secondo me, è importantissima: nell'approcco culturale dobbiamo dimenticae qualsiasi strumento che permetta di aumentare la conoscenza usando la rete. Sarebbe come dire ad un analfabeta, leggi questo se vuoi capire qualcosa! I temi previsti da questo gruppo mi sembrano essenzialmente rivolti a quel (40+20)% che già conosce, per il restante 40% che facciamo ...aspettiamo che la vita faccia il suo corso naturale? ) Dall'Osservatorio Banda Larga comunicato 2010
 * __Commenti__**.
 * Una proposta operativa per combattere la e-exclusion**:


 * Gdl "Diritto all'accesso e all'inclusione digitale" (referente Carlo Maria Medaglia)**

__OBIETTIVI__

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;"> __TEMATICHE__ Il gruppo di lavoro affronterà le seguenti tematiche:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Promuovere l'accesso alla rete, a prescindere dalle condizioni economiche, logistiche e territoriali
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Eliminare le barriere tecnologiche che impediscono l'accesso alle informazioni e ai servizi in rete
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Favorire l'adozione di formati aperti per i siti della Pubblica Amministrazione
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Favorire l'accesso e la fruizione di servizi in modalità multipiattaforma
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">banda larga e Net neutrality come principi fondamentali per l'accesso ai servizi
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">accessibilità dei siti della Pubblica Amministrazione
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">nuove tecnologie per un accesso diffuso ai servizi
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">tecnologie per l'accessibilità
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">valorizzazione delle best practices

Leggi la bozza della proposta del gdl


 * Gdl "Diritto ad una <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">fruizione quotidiana dei benefici delle tecnologie digitali "**

__OBIETTIVI__
 * Diffondere la cultura della multimedialità, non solo in fase di fruizione ma anche nella produzione di contenuti da parte della PA.
 * Promuovere la diffusione della banda larga e dell’accesso in mobilità
 * Promuovere la creazione di contenuti multipiattaforma che tenga in considerazione le diverse modalità di fruizione degli utenti;
 * Promuovere la collaborazione con centri di ricerca e aziende, anche di piccole dimensioni, per la realizzazione di servizi innovativi centrati sui bisogni di operatori e cittadini.

__TEMATICHE__
 * Superamento del digital divide culturale e sociale
 * Neutralità e gratuità della rete
 * Usabilità e accessibilità dei servizi, applicazioni e prodotti

Leggi la bozza della proposta del gdl


 * Gdl "****Diritto** **all’informazione e all’utilizzo dei contenuti"**


 * __OBIETTIVI__**
 * Diffondere la cultura del right to know e non del need to know.
 * Creare piattaforme accessibili su cui i cittadini posso consultare i propri dati, non solo per verificarne la correttezza ma anche per poterli utilizzare per fini personali, di studio, di monitoraggio e valutazione della qualità del lavoro della PA.
 * Creazione di database aperti in cui il cittadino può trovare i dati in un formato aperto e riutilizzabile.
 * Attuazione di pratiche a difesa della privacy;
 * Garantire l’accesso dei cittadini a tutto il patrimonio di contenuti informativi e culturali realizzato con fondi pubblici, quindi con i soldi dei contribuenti.
 * Sfruttare la gestine informatica dei dati e dei contenuti in modo da favorireun rapido e continuo aggiornamento dei dati in possesso della PA;


 * __TEMATICHE__**
 * La comunicazione tra amministrazioni e cittadini deve fondarsi sul principio del “right to know” e non sul “need to know”.
 * Diffondere la cultura dei dati come proprietà dei cittadinii e non delle amministrazioni.
 * Interoperabilità tra le amministrazioni. Contenuti informativi e dati devono essere a disposizione dell’intera PA, e non dei singoli enti che li proteggono come un patrimonio da nascondere.

Leggi la bozza della proposta del gdl